Brieven aan Miyo
Martin Bootsma
Januari 2024
In een serie brieven moedigt leraar Martin Bootsma zijn stagiaire Miyo aan tot het lezen van de klassieken met haar leerlingen. Prikkelend, bemoedigend, wijs, uitdagend! Een zinderend boek waarin de liefde voor literatuur lezen en het ambacht van het leraarschap op bijzondere wijze versmolten zijn.
Brief aan de beginnende leraar
Philippe Meirieu
December 2024
De pedagoog Meirieu biedt inzicht in hoe leraren kunnen navigeren tussen hun liefde voor de leerling en hun toewijding aan het vak, en roept op tot hernieuwd verzet om het plezier van lesgeven te behouden. Dit werk is een must-read voor iedereen die betrokken is bij het onderwijs en op zoek is naar inspiratie en pedagogische handvatten.
Klassenmanagement vanuit een interpersoonlijk perspectief
Theo Wubbels, Perry den Brok, Luce Claessens, Tim Mainhard & Jan van Tartwijk
November 2024
Leer hoe je op natuurlijke wijze vriendelijkheid en overwicht kunt tonen zonder je eigen stijl te verliezen.
Dit boek biedt handvatten om een goede balans te vinden tussen een vriendelijk en gestructureerd klassenklimaat waarin zowel jij als je leerlingen kunnen floreren.
Verschijnt óók als gratis PDF!
Lesson Study
Iris Uffen, Siebrich de Vries, Sui Lin Goei, Nellie Verhoef
Verschenen
Lesson Study is een diepgaande blik op hoe deze krachtige vorm van professionele ontwikkeling leraren in staat stelt om samen te werken, onderzoeken en hun onderwijspraktijk te verfijnen. Geschreven door een team van gepassioneerde onderwijsprofessionals en onderzoekers, neemt dit boek u mee op een reis door de principes, processen en impact van Lesson Study.
ReguLEER!
Hilly Drok, René Kneyber & Valentina Devid (red.)
18 april
ReguLEER! is een verkenning van het concept van zelfregulerend leren, met een focus op strategieën voor docenten om deze vaardigheden bij leerlingen te ontwikkelen. Het boek combineert theoretische inzichten met praktische toepassingen, inclusief interviews, case studies, en analyses. De verschillende auteurs in deze bundel richten zich op het verbeteren van leerlingmotivatie, schoolresultaten en zelfstandigheid door zelfregulerend leren. Geschikt voor onderwijsprofessionals die op zoek zijn naar methoden om leerlingen actief bij hun leerproces te betrekken.
TRACTAAT OVER HET SPIEKEN
Cornelis Verhoeven
Verschenen
Tractaat over het Spieken biedt een filosofische blik op onderwijs en leren, met een unieke focus op de rol van spieken binnen het onderwijssysteem. Cornelis Verhoeven, met een nieuwe inleiding door Joop Berding, daagt lezers uit om de ware betekenis van onderwijs te heroverwegen. Dit boek is een must-read voor iedereen die geïnteresseerd is in de filosofische onderbouwing van onderwijspraktijken en de zoektocht naar een authentiekere benadering van leren.