Selecteer een pagina

Lesson Study

Iris Uffen, Siebrich de Vries, Sui Lin Goei, Nellie Verhoef

Verschenen

Lesson Study is een diepgaande blik op hoe deze krachtige vorm van professionele ontwikkeling leraren in staat stelt om samen te werken, onderzoeken en hun onderwijspraktijk te verfijnen. Geschreven door een team van gepassioneerde onderwijsprofessionals en onderzoekers,  neemt dit boek u mee op een reis door de principes, processen en impact van Lesson Study.

ReguLEER!

Hilly Drok, René Kneyber & Valentina Devid (red.)

18 april

ReguLEER! is een verkenning van het concept van zelfregulerend leren, met een focus op strategieën voor docenten om deze vaardigheden bij leerlingen te ontwikkelen. Het boek combineert theoretische inzichten met praktische toepassingen, inclusief interviews, case studies, en analyses. De verschillende auteurs in deze bundel richten zich op het verbeteren van leerlingmotivatie, schoolresultaten en zelfstandigheid door zelfregulerend leren. Geschikt voor onderwijsprofessionals die op zoek zijn naar methoden om leerlingen actief bij hun leerproces te betrekken.

TRACTAAT OVER HET SPIEKEN

Cornelis Verhoeven

Verschenen

Tractaat over het Spieken biedt een filosofische blik op onderwijs en leren, met een unieke focus op de rol van spieken binnen het onderwijssysteem. Cornelis Verhoeven, met een nieuwe inleiding door Joop Berding, daagt lezers uit om de ware betekenis van onderwijs te heroverwegen. Dit boek is een must-read voor iedereen die geïnteresseerd is in de filosofische onderbouwing van onderwijspraktijken en de zoektocht naar een authentiekere benadering van leren.